協同育人視角下高校創新創業教育對接精準扶貧、精準脫貧的策略研究
2017-05-24 

協同育人視角下高校創新創業教育對接精準扶貧、精準脫貧的策略研究

金朔 苗銀家

(貴州大學 貴州貴陽 550000)

摘要:探討高校創新創業教育對接精準扶貧、精準脫貧問題,對統籌各方面的教育資源和優勢,推進教育脫貧,深入實施精準扶貧、精準脫貧具有重要的意義。高校創新創業教育對接精準扶貧、精準脫貧存在著協同育人機制不完善,對貧困家庭大學生的創新創業教育支持力度仍有待提升等問題并受到高校開展創新創業教育與推進協同育人的力度大小、貧困學子返鄉創業的積極性及相關政策支持、社會各界參與創新創業教育的氛圍和力度等因素的影響。應從構建和完善高校創新創業教育協同育人機制,加大對家庭貧困大學生的創新創業教育支持力度等角度深入推進高校創新創業教育對接精準扶貧、精準脫貧的實施。

關鍵詞:創新創業教育 精準扶貧 精準脫貧 協同育人

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